Efter et år med den nye lovgivning på specialundervisningsområdet har der vist sig en række udfordringer, viser Skolealliancens nye undersøgelse. Der er blandt andet behov for at flytte beslutningskompetencen vedrørende eksempelvis fritagelse fra fag hen til dem, der kender det enkelte barn, lyder opfordringen.
Studiestræde 28, st.
1455 København
CVR: 34774080
