DAVs arbejde med skole og uddannelse

I løbet af 2023 har De Anbragtes Vilkår haft særligt fokus på skole og uddannelse for anbragte børn og unge. Vi har arbejedet målrettet med vidensafdækning, udvikling af anbefalinger, haft det på vores dagsorden på Folkemødet på Bornholm og meget mere.

I 2024 fortsætter vi det vigtige arbejde for at styrke skolegangen for anbragte børn og unge.

På denne side kan du følge med i arbejdet om at styrke skolegangen for anbragte børn og unge.

Tidligere anbragte til topmøde om skole og uddannelse

I januar 2023 tog vi hul på skole og uddannelse som tema ved at afholde topmøder i København og Århus. Her bidrog 80 tidligere anbragte med egne erfaringer omkring deres skolegang, og gjorde dermed foreningen klogere på, hvad der kendetegner en god skolegang, hvad der kan blive bedre, og hvad der mangler.

På baggrund af den viden udkom i juni 2023 en række konkrete anbefalinger fra DAV til politik og praksis. Du kan læse anbefalingerne til en styrket skolegang her eller downloade dem som pdf her.

Ca. 45 % af børn på døgninstitutioner og opholdssteder tager ikke afgangseksamen i 9. klasse

(Kilde: Social- og Indenrigsministeriet, 2020: Socialpolitisk Redegørelse 2019)

Styrket inddragelse af elever på interne skoler

De Anbragtes Vilkår har fået midler af Børne- og Undervisningsministeriet til at gennemføre et projekt i samarbejde med Modstrøm (FGU elevers elevorganisation), der skal styrke inddragelsen af elever på interne skoler. Interne skoler er specialundervisningstilbud på anbringelsessteder og i dagbehandlingstilbud.

Formålet med projektet er at styrke inddragelsen af elever på de interne skoler, og videreudvikle skolerne ved at tage højde for elevernes erfaringer og perspektiver. Projektet skal derudover øge elevernes demokratiske forståelse, give dem kendskab til deres rettigheder i forhold til skolegang og give eleverne positive erfaringer med at få indflydelse og tro på, at deres stemme er vigtig.

Projektet består af tre dele:

Vidensindsamling på området.
Indsatser som styrker elevinddragelsen – herunder udvikling og afholdelse af workshops for elever på fire interne skoler og kompetenceudvikling for lærerne.
Produktion af formidlingsprodukter om elevinddragelse, som alle interne skoler og andre specialskoler kan bruge.

Skolebesøg og samarbejde med interne skoler

DAV har i perioden januar 2023 – april 2023 besøgt elever på 11 interne skoler rundt omkring i landet. Det har både været skoler på anbringelsessteder og dagbehandlingstilbud. DAV har efterfølgende indgået samarbejde med fire af de 11 skoler, der er samarbejdspartnere i resten af projektperioden. D. 9. maj 2023 udsendtes er en pressemeddelelse, der fortæller mere konkret om projektet og om samarbejdet med de fire interne skoler. Den kan du læse her.

Samarbejde med andre parter på skoleområdet

I DAV er vi fuld gang med at opbygge samarbejde med en række foreninger mv., der har en særlig viden om skolegang og uddannelse for børn og unge i udsatte positioner. Det kan både være elevorganisationer, repræsentanter for skoleledelse og PPR samt forskellige interesseorganisationer. Der vil løbende blive delt viden og perspektiver og vi glæder os til at opbygge og udbygge et stærkt samarbejde med andre på skoleområdet i løbet af de næste år.

Vidensopsamling

DAV har i sommeren 2023 udarbejdet en vidensopsamling om elevers erfaringer med elevinddragelse. Vidensopsamlingen præsenterer centrale fund på baggrund af DAVs besøg på 11 interne skoler i vinteren og forået 2023.

Eleverne udtrykker bl.a.:

Vigtigheden i fællesskabet med de andre elever og gode relationerne til lærerne
Ønske om mulighed for flere af de samme fag, som på en almindelig grundskole
Motivationen i at blive mødt med positive forventninger fra lærerne
At de er overvejende glade for deres skole

Du kan læse hele vidensopsamlingen her.

Fakta om interne skoler

Børne- og Undervisningsministeriets (BUVM) institutionsregister viser, at der i marts 2023 er 163 interne skoler (både dagbehandlingstilbud, skoler på anbringelsessteder og sikrede institutioner). Dagbehandlingstilbud udgør den største del af de interne skoler.
Ifølge BUVM havde omkring halvdelen af de interne skoler i skoleåret 2019/2020 færre end 20 elever indskrevet.
I skoleåret 2021/2022 gik der, ifølge BUVM, i alt 3.479 elever på interne skoler (fordelt på dagbehandlingstilbud, skoler på anbringelsessteder og sikrede institutioner)
Undervisning på interne skoler er specialundervisning. Det betyder, at det kun er børn og unge med specialundervisningsbehov, der kan henvises til undervisning på en intern skole. De interne skoler skal følge reglerne i folkeskoleloven og Bekendtgørelse for specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand.

43 % unge anbragt på institution har oplevet flere end 3 skoleskift.

Tallet er 16 % for unge anbragt i plejefamilie.

(Kilde: Lausten et al. for VIVE, 2022: Anbragte unges trivsel 2020)

Skole og uddannelse for anbragte børn og unge